【我不是“笨小孩”：一个#读写障碍男生考进纽约大学#】“就像电灯泡里的钨丝断了，灯不亮了，”孔庆华的手凭空捏成一个灯泡的形状，“我们要想办法把两根钨丝重新搭在一起，摇一摇，晃一晃，把灯泡重新点亮。”

孔庆华说的，是儿子魏天翔的大脑，一个一度“短路”的“钨丝灯”——在左脑39区，他的视觉、语言、听力神经无法听话地互相交汇。

小时候，他没法记下字的笔画、流利地朗读，也无法理解和记忆算术题。因为学习困难，他被当作笨小孩对待、受人欺负。那些恐惧、自卑的日夜，如今依然令他印象深刻。

到小学二年级，经过诊断，孔庆华才知道，儿子有“读写障碍”——中枢神经系统存在某种功能缺陷，他难以将文字与话语结合起来，智力发育一切正常，但读、写、记忆方面能力会相对滞后，并会遇到某些特定困难。

这种学习障碍难以治愈，要通过巨大努力，才有机会缓解。同时，不似如今“学习困难”成为受人关注的热门门诊，那时相关的资料匮乏到“翻了好几张网页都是差不多的内容”。

从以泪洗面的夜晚醒来，一个母亲单枪匹马的教育试验开始了。

为了找到让孩子不被轻视的地方，小学到初中，孔庆华让儿子待了5所学校，休学两次开展家庭教学；高中尝试出国，魏天翔考上一所美国私立高中，后因疫情返沪；充分挖掘潜质，培养儿子包括音乐、绘画、武术、机器人等在内的各种爱好，让他开放式地学习和发展。

直到如今，19岁的魏天翔终于要上大学了。今年5月，他收到了来自纽约大学史丹赫教育学院的录取邮件。http://t.cn/A6SKqisb