今天在课堂上讨论到少数民族地区的学校统一使用国家通用语（汉语）为教学语言的问题。有学生插话，德克萨斯州的白人大多数是德国人的后裔，很多爷爷辈的那一代人在家仍然讲德语，但如果在学校还讲德语，就要被处罚，因为英语才是学校的“通用语言”！可见通用语言的同化力量，基本上不出三代，就会把祖辈的语言给忘光。不信，我在家里坚持给孩子们讲中文，但孩子们之间完全讲英文。等到他们将来为人父母，还会像我们一样，坚持跟自己的下一代讲中文吗？可能性几乎为零。使用通用语，实为现代国家建设、打造共同的文化认同的必要一环。但凡事有得有失。共同的民族认同的形成，总是伴随着少数群体的语言文化遗产的“过去化”、“历史化”。