最近在给邻居家孩子补拼音。孩子上二年级，之前，跟着爸爸在北京上学，最近才转学到妈妈这儿。前两天给孩子找了个补课班，去了两天老师就不要了，说是孩子基础太差，还不听话，不仅不按要求读，还不想写，发脾气。没办法找到我，看看能不能帮帮忙。我说试试看，孩子小应该有希望。就这样定好每天放学后一小时。前两天还不错，认字母，拼音节，写字母，生字注音，挺顺利。昨天上午还跟她妈妈夸了几句，到了晚上来上课前半个小时复习巩固，学习新字母，拼读音节都正常，书写时一边写一边不停地说有学习无关的话，影响了书写速度。于是，我严肃地告诉他一心不可二用，不能再说了。他不服气，反而说我影响了他，就这样一直到下课，出门时连门没都没给我关。
上午遇见他妈妈说起来，他妈妈说昨天进门气得攥着拳头，说老师生气了，今天没奖励他星星贴。我说，你告诉他上课不能乱讲话，给他改掉这个坏习惯。
5:21了还没来，是不是不想来了？再等等。门开了，孩子像往常一样没什么变化，我放心了。我说，昨天的学习任务完成的不理想，今天加把劲儿，老师会多奖励你星星贴。
拼读环节我加大难度放手让他自己拼读，读错了，再从来，读对了，“你真棒！”，“挑战成功
！”“选一颗星星“。书写练习时特别专心，安静，我赶紧拍了视频发给她妈妈。书写“n”时总是不规范，我说，右腿短了一截。他说，要摔倒了。今天超额完成，快乐的一节课！再来一颗闪亮的星