我自己并不是很在意小学的考试成绩，我也不会为了让他考高分去做无意义的很多刷题。对小学校内考试我的态度就是差不多就行，不追求一百分，更不追求考第几。

但是肯定要做好基础跟踪，成绩太差你一定是能力欠缺的，不要不服。
校内是需要大部分孩子都应该是没啥大问题的，它的难度在哪儿摆着呢，这个属于最基础的能力。

当然，于我对学科的规划而言，小学六年就是积累期，语数英的任何一个学科的积累，通过学科积累来带动思考能力，阅读能力，自学能力等这种长远来看，更重要的东西。