幼儿园前到小学低年级数学就搞4件事：

1. 在生活中广泛接触带有数学概念的物品：称、尺子、温度计、计算器等等
2. 搞好认字，提升阅读理解能力。很多孩子做应用题困难，其实是阅读能力问题
3. 用游戏方式培养灵活的数学思维，不要死记硬背
4. 适当刷题，打好计算能力基础

下面这段来自《妈妈教的数学》孙路弘，灵活数学思维的培养：

拿两个表格举例。学习这两种表格的孩子，其思维会明显分化。按照图一学习，思维固定、机械。按照图二学习，结果灵活、多变。这两个表格都可以对孩子在10岁左右形成的思维造成影响，直接关系孩子长大后的思维表现。

图一，常见的99乘法口诀表

1. 运算与结果在一起
2. 格子与格子彼此孤立
3. 乘法方向单向

图二，某国小学教材

1. 数字和运算结果不在一起，需要孩子自己探索
2. 格子和格子之间关系密切
3. 乘法是双向的
4. 一张表格包含了所有四则运算
5. 更多有趣的规律，比如斜对角1、4、9、16、25都是正方形面积的数字，对角线两侧的数字是对称的，每行从左到右都是依次加上固定的数