#教资面试# 《山坡羊·潼关怀古》逐字稿

没有试讲要求，就不说完成度了。

文本分析和指导朗读方面做得很好，作品的内容和主旨都分析到位了。

过程设置方面，有一个不太合理的地方。深入研读环节，三个小组各分析了自己喜欢的句子，刚好对应上三个层面的问题，但三次回答是在一个环节里完成的。就像这篇课文平面铺开，每个组解决一个问题，最后一拼凑就算完整了。教学环节不是逐层深入的，没有体现出教学过程的循序渐进性。