#童童话语# 今天翻了翻我以前的qq空间，翻出来一篇文章——2012-01-06 1岁5个月，童童的语言能力面临突破。

童童过了1岁之后，他虽然还不怎么会叫爸爸妈妈，但是很明显他可以听懂的话越来越多了。1岁2个月之后，只要给童童发出指令，他就知道帮大人开电视关电视，甚至拿遥控器，给大人拿鞋，甚至要给大人穿鞋。不知道汉语有没有类似于英语四六级考试，如果有的话，估计1岁4个月的时候童童的听力就达到汉语四级水平，1岁5个月他的听力水平已经日臻成熟，估计可以达到汉语六级水平。而且童童的听力基本上接受的是双语训练，那就是普通话和陕西话。

童童1岁3个月前还不太会说话，他想要什么东西，他就“嗯嗯嗯嗯”个不停，然后把你的手拉到他想要的东西前，或者让你给他打开包装，或者给他打开瓶盖。他只是偶尔会说“爸爸”和“妈妈”。

1岁5个月，童童的语言能力面临突破。这时候几乎对他说什么单词，他就会努力模仿。例如狗狗。例如猫猫。例如他尿尿的时候，我对他说“嘘嘘”，他也学我对着我说“嘘嘘”。童童喜欢呼喊乱叫，而且说话的时候不太听指挥。有的小孩子会说一些单词之后，让他叫什么他就会叫什么。可是童童即便会熟练地叫爸爸妈妈之后，往往让他叫爸爸妈妈，他也不一定叫，要看他的心情！

1岁5个月，童童已经熟练掌握的词汇有：

家人组：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，哥哥，姐姐；例如，外公问他：童童你把我叫什么？童童会回答：爷爷！外公说：大声叫！童童会大声喊道：爷！而且这个发音还是陕西话。

动物组：狗狗，猫猫，羊羊（主要是因为那个摇摇车是喜羊羊的造型），鸡鸡（经常在小区里看到公鸡和母鸡）。

动作组：童童经常还会把没有打开包装的食品袋，拿到大人面前，会拼命地对你说“撕、撕”，但有时候是说“解、解”。如果问他：“炮怎么响啊？”他会回答：“bao（爆）”。

奇怪组：垃圾（经常听大人说这是垃圾，不要动垃圾，就给学会了第一个不同字的词语），哎呀（可能因为经常听到大人说学会的），啊呀（可能经常看到妈妈手机上那个会说话的猫猫学会的），灯灯（孩子总是对明亮的东西感兴趣吧），扇扇（看到风扇很感兴趣），电池（经常把玩具摔倒地上发现了电池后学会的），棍棍（很喜欢小树枝去地上戳洞洞或者拨石子），包包（因为经常有其他孩子的家长会从包包里给他拿吃的），童童还喜欢摆弄门口的鞋子，会说陕西话的“鞋（音hai）”。