#胡鑫宇录音笔内容#牵动国人的胡鑫宇事件水落石出，警方通报，胡鑫宇系自缢死亡，尸体发现地系事发第一现场。花季年龄就这样用自杀结束生命，结果令人唏嘘，也值得反思。

自杀是有求救信号的，因为自杀的人并不是想要结束生命，而是想要结束痛苦。从官方通报可以看出，胡鑫宇在自杀前，也是有过种种内心挣扎的痕迹。

比如，胡鑫宇自杀后，身后留下一支装有清晰自杀意愿的录音笔。他在录音中说，自己曾想跳楼。“但真的站到这里，反倒有点紧张。不为什么，只是觉得没有意义”。

10月10日至13日，胡某宇曾7次独自到宿舍楼三楼阳台，观望睢园及校外树林山岗方向。10月14日，胡某宇在食堂晚餐后，携带录音笔两次登上五楼阳台，有明显轻生意图……

还有在最近一次地理考试胡鑫宇全班倒数，他在本子上写下了诸如“我是否存在已经没有意义了”这些负面情绪的话，以及他在和母亲电话交流时哭诉不想读书、想回家，明显流露出厌学情绪……胡鑫宇的母亲也估计想不到会是这样的结果，孩子的心理压力没有排解，也没有人适时给他帮助，使他走上了悲剧。

官方调查披露的这些细节令人心痛，胡鑫宇失踪前的种种表现，很多都符合抑郁症的症状，学校、老师、同学、家长，或多或少的能看到、听到，但是谁也没有真正重视起来，如果引起重视及时治疗就不会发生这样的悲剧了。

胡某宇事件向全社会敲响了警钟：心理问题离孩子并不遥远，关注青少年心理健康迫在眉睫。据权威数据显示，在目前应试教育的巨大压力下，我国中学生的抑郁比例高达
42%，意味着平均100个中学生中，就有42个学生有不同程度的抑郁表现。

虽然素质教育喊了好多年，但现在我们的教育其实还停留在应试教育阶段，就是唯成绩论，成绩好的小孩儿会觉得上学有意思，成绩不好的小孩儿会觉得上学是一种苦恼。现在中学生的学习压力太大，家长学校只关心学生的成绩，分数成为衡量一个学生好坏的唯一标准，对孩子的心理健康关注太少。

孩子心理健康的教育不是某一个家庭、某一所学校的事，它需要在学校、家庭、全社会共同配合下才能够更加有效！在这个方面湖南省衡南县的心理健康教育工作经验值得借鉴。

2018年年底，湖南省衡南县发生了一起令人震惊的刑事案件，嫌疑人是一名仅有13岁的少年，这件事深深地刺痛了人们，也引起了衡南教育人对心理健康教育的深刻反思。一场关注学生心灵成长的县域行动随即开启。

要有效开展心理健康教育，必须建立一支专业化的心理健康教育师资队伍。为了招聘一名优秀心理教师，衡南县县委书记亲自走进大学面试现场。那一次衡南县成功引进了两名心理学硕士，成为教育界一段佳话。

衡南县是湖南省“家校共育”试点单位，衡南县在全面开展心理健康教育时，将“家校共育”工作结合在一起，构建起学校、家长、社会“三位一体”的格局，真正实现全员共同参与。衡南县还将“家校共育”列为全县各级单位党委书记“一把手”专项工程，纳入年度考核目标。

衡南县还在全县160所中小学校全部建立“知心屋”，“知心屋”配备有VR体验、沙盘器具等设施。学生有心理问题可来知心屋找心理咨询师进行心理疏导，心理沙盘、心理发泄等类似于游戏的方式，深受学生欢迎，能够有效缓解在校学生的心理压力，促进了心理健康发展。

衡南县心理健康教育工作总结起来就是"八个一"的模式，即铺开一张大网，建好一个档案，建立一套制度，配备一个场所，开设一门课程，开展一项家访，培育一支队伍，办好一所学校。目前衡南县“八个一”心理健康教育工作经验已在全省推广，希望能尽快推广到全国。

希望胡鑫宇的死能唤醒更多人对孩子心理健康教育的关注，每个孩子都是父母的心头肉掌中宝，孩子更是祖国的未来，重视青少年心理健康刻不容缓。希望全社会重视起来，希望每一个孩子，都能在阳光雨露的滋润下，健康成长。 #我们如何对抗青少年抑郁##鸿儒计划#