二十世纪后教育的发展特征有哪些?
1.教育的终身化。是对于将人一生分为学习阶
段和学习结束后阶段的否定。终身教育是指人
的一生应该是一个不断学习的过程,永远和接
受教育联系在一起。提出者保罗·朗格朗，被
称为终身教育之父。
2.教育的全民化。是指所有人接受教育，特别
是适龄儿童都进入小学,所有中青年都脱盲。
3.教育的民主化。是对教育的等级化、特权化、
专制性的否定)。
4.教育的多元化。是对对教育的单一性和统一
性的否定，是培养目标、办学形式、管理模式、
教学内容、评价标准等的多元化。
5.教育技术的现代化。