#25名科学家企业家呼吁改变工科理科化#屈从论文，难下工厂！25名科学家企业家联名呼吁：“工科理科化”亟待扭转

中国科学报: 长期以来“重论文轻实践”的评价机制、人才培养模式，已经严重影响了我国从工程大国迈向工程强国的步伐。为此，25名科学家、企业家联合署名，呼吁重视改变工程人才培养中的“工科理科化”现象，让更多的工科教师、学生去工程一线解决真问题。