【#双减后的科学教育加法如何做#】早在2001年，我国小学阶段的自然课就改成了科学课，但不可否认的是，当前，科学教育依然是基础教育中的短板。“长期以来，受唯分数论影响，中小学生缺少亲近自然和了解社会的机会，错过了敏感期、关键期、最佳期，使得原本有科学探索潜质的学生失去了在这方面成长发展的条件，对孩子本人和社会、国家都造成了巨大的损失。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。http://t.cn/A6CDzIuz