初、高中能把英语课文背下来的孩子，一定都理解透了原文意思。单词肯定能读清楚，断句和语法都没有问题，才能背下来动辄3、500字的文章。

而背不下来课的孩子：课文都不熟，单词还不明白啥意思，断句都找不到节奏，语法也看不懂。根本不可能背下来几百字的文章。 ​

所以背英语长课文的前提是：单词意思-熟悉语法-找段句-读熟-背诵。

PS：现在回头看，整个初中，英语作业最多最严的就是背单词、背课文。班里37名同学，一半家长监督背熟私信发给老师，另一半第二天找老师面对面背，学号随机。初中三年，少年初一哭，初二怨，初三怒。因为少年特别反感背默，我和英语老师交流比较多，40多岁的女老师，说话细声细语，是学校初中英语教研组组长，区级优秀教师。强调最多的就是：单词和课文是学好英语的基础，趁着初中有时间，多背，背熟，高中根本没时间弄这些了。