关于学习方法的思考

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先教会他人的脑子，他人的脑子再指挥自己的手去做，这种方法适用于教成年人，不适用于教孩子。教孩子，用大人的手直接教孩子的手，手把手。这样，孩子学得快，一看就会，直接模仿。

教孩子，关键是让孩子模仿大人的行为动作。而不是给孩子洗脑。

温爸教子学习方法，几乎都是行为动作，几乎都跟手勾在一起，不是夸夸其谈都观念理念道理，不是脑子里想想嘴上说说而已，直接用手用行为动作去做。

2

温爸教子学习方法，既是方法，也是规矩，里面还有管理。

学习方法中，如果没有规矩，如果没有管理，那还是一盘散沙，零零散散，零零星星，松松垮垮。

温爸教子学习方法，包括四个模块：学习流程，学习方法，学习习惯，考试技巧。

学习流程，既是套路，更是规矩，学习方面的规矩。有些孩子，学不好的原因就是因为没有建立起来学习的规矩，学习上没规矩，随心所欲，想咋地咋地。

古代的读书人，规矩更多。现在的人，虽然不再强调读书的规矩了，但是，规矩一直都在。没有规矩不成方圆。

用行为器官记忆，这既是背诵方法，也是背诵规矩。

解题过程五步法则，这既是做题方法，也是做题规矩。要求每题都这么做，这本身就是规矩和管理。

考试技巧，这既是考试方法，也是考试规矩。

语文学习方法，这既是语文学习方法，也是语文学习规矩。

数学学习流程，这既是数学学习方法，也是数学学习规矩。要求数学每天都这么学，这本身就是规矩和管理。

听课听讲方法，更是规矩。

3

温爸教子学习方法，里面还有管理。规矩，本身就是管理。管理出效益，管理出大效益。

写计划执行计划，这是明显的管理。要求天天写，这本身就是规矩和管理。

写随笔，既是方法，也是规矩，还是管理，作文的管理。要求天天写，这本身就是规矩和管理。

阅读理解三筛法，既是方法，也是规矩，还是管理，阅读理解的管理，不允许随心所欲阅读理解，按照规则规矩阅读理解。要求每一篇阅读理解都这么做，这本身就是规矩和管理。

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学习，既要有方法，还要有规矩，还得服从管理。不能随心所欲，想咋地就咋地。

靠方法出成绩，靠规矩出成绩，靠管理出更好的成绩。这就好比正规大企业，关键是靠管理出效益。散兵游勇，成不了气候。

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