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那天朋友说，侄女初一，小学英语基础打得不好。虽然每天很努力的背单词，但是语法特别差，比如会说Can sb doing sth，初一花大量时间在英语上，效果甚微。

我说这努力方向都错了呀。哪里还是我们以前那种方法，光背单词，然后再单词+语法去拼呀？我一直一直都在强调，小学根本不存在学语法的问题，大量阅读下来，基础的语法是跟着语感顺口捻来的。而不是小学脱离阅读，就背单词，生拼硬凑语法，错误的方向走得越久，以后要改变就越难。

所以给她推荐我一直强调的方法，每天一篇文章，从最简单的开始，先裸听，再跟听，再跟读，最后把不会的单词标出来，查一查，记一记。语法，每篇文章里面都不少，而且基础的语法，都是日常用的，翻来复去的，听多了自然会了。

[心]拿这篇文章为例，不要小看只有短短的53秒，但真正根据我说的方法，一步一步的下来，20分钟收获满满。
1.先不看听音频，多听几次，磨耳朵。
2.再对照文章看自己没听懂的有多少，更正改错。
3.跟读或者自己读，阅读练了。
4.不会的单词标出来，picture grey 单词背一背
5.语法里面包含很多，多读多看，个人觉得小学不用在意语法，实在在意，可以重点标出来读一读。
I am so happy to do sth
There are sth
It is a picture of

方法都在这里了，大家可以根据我每天放的视频和文章试一试。

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