【高丛林：小学数学如何顺应学生个性化学习】小学数学教学要顺应新时代要求，顺应新课程改革的方向，尊重教育教学规律，顺应学生个性化学习的需求。顺其自然教数学，不是放任自流，而是遵循规律，顺着事物本来的性质自然发展。顺应是途径，发展是根本。
5月14日晚八点，江苏省特级教师，南京市芳草园小学校长、书记高丛林将为大家分享“小学数学顺应学生个性化学习的实践研究”。 http://t.cn/A6N3ev0e http://t.cn/A6N3ev0W