“我不得不接受女儿的平庸！”安徽一位家长发文，称女儿今年读四年级，三岁送幼儿园，课文背诵朗朗上口，数字计算准确无误，深受老师喜爱，以为祖上冒青烟了。进入一年级，考试经常考98分以上。二年级期中考试数学85分，语文经常能考100分。三年级加了一门英语课程，不但英语没学好，语文和数学也成绩开始下滑，95分以上成了奢望。四年级语文下滑到95分以下，数学90分出头，英语也一般。现在越来越平静，已经坦然接受女儿的平庸了。

此事情曝光之后，引起不少网友的热议，有网友当即表示，我要求太低了吗？我觉得90分以上，都挺好的啊！

也有网友说，数学学不好，就远离名牌大学和985了。一年级看不出优劣，二年级逐步显示出数学天赋，到了4年级后半年，要是学不会数学，那基本上意味着数学也就那样了。只看孩子会计算没什么参考价值，好多初入小学的家长总说，自家孩子不笨，算数特别快，这都是假象。数学的基础是计算，核心却是逻辑思维能力。孩子一旦不肯在思考方面多动脑筋，那数学就是他人生第一个滑铁卢了。

还有网友则觉得，小学不要抓太紧，一是知识点不多，二是难度不大，只要勤扒苦挣就有好成绩，在孩子还没真正意识到读书的重要性，也没享受到读书的乐趣时就在各种培训班里奔波，小学的成绩不要太在意，主要抓学习习惯。

对于这样的情况，客观地说，周少十分认同网友们的观点，小学一到四年级都看不出来什么，实际上，小学阶段的关键时期，是在五年级和六年级，这是一个分水岭，可以直接淘汰掉一部分学生。

作为家长，也要有一个正确的自我认知，孩子的学习是一个漫长的过程，好比跑马拉松，前期跑的快，一直领先后面的人，但时间长了慢慢的动力就减弱了。而一路匀速的比赛者，身体机能控制的很好，不但能坚持，还存有余力做最后的冲刺。

孩子学习也是一样，需要一个这样的过程，从幼儿园就开始内卷，直到高考那一刻都不能放松，这样长达十几年的坚持和超负荷的学习，只会让孩子越学越累，越来越叛逆。

所以，要明确每一个年级，让孩子该注重什么点，这样有规律的去学习，学习起来才会事半功倍，才能越学越好，动力越来越强。否则，只会适得其反，起不到好效果。这位家长的心态，周少觉得还挺好的，坦然接受孩子平庸也是一种智慧。

对于这样的情况，大家怎么看？你接受你家孩子平庸吗？（素材来源；网络；图：网络，侵删）#周少说教育##微博领读官计划##宝藏家庭读书计划#