#言为心声，诗为心象
四川外国语大学刘云春教授关于诗教的精彩语录

语录1：诗歌起到的教育和培育更能悦耳悦目，悦心悦意，更能深入内心，因为诗歌本身就是生命经验，没有太多的概念和抽象的说教。
语录2：在理论课的教学中，我也比较看重读写、诵读的作用，以及我们身体（肉体）去还原、体验古典诗词中的意境与意象的能力。
语录3：中国古典诗歌浩瀚如烟。很多人能背很多诗歌，但是如果仅仅是一些没有生命温度的文学样式，那些诗词不会滋养我们。
语录4：对诗词的好坏标准，有各种各样的标准。 但是我们应该知道，真正的好诗一定是从心而出。 修辞(比喻、象征、排比、对仗）只是形式的一个方面。
语录5：好诗歌，都是文人诗歌。
语录6：帝王将相之间，其实也是有人文情感的，政治事功只是我们理解历史的一个方面。
语录7：城市空间与山水自然，是人类情感意识的居所。
语录8：中国古典诗歌历来重“隐秀”之美，多有文外之重旨。
语录9：一个地理或者城市或者空间的浪漫，一定是一个人的发现——即自然的人化，对象化。
语录10：文学的沉郁顿挫，不仅是对当下现实的不满，也包括历史意识的深重。
语录11：山水本身是无情物，但是，大美江南却因为奇美富庶，引发了亡国之痛。
语录12：如此内卷的时代，我们的努力不仅是对自己，也是对亲朋好友、普通读者。如果能唤醒对自然山水的真正的热爱，对人文历史的眷念，通过浏览胜景山水，获得力量，感受美感。 我们的努力都有价值。