儿童学习力唐老师 23-07-07 09:47
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#在微博过暑假#
为什么死记硬背反而难以将要记的内容记牢?看看记忆的脑神经机制就很容易明白。

我们常说的记忆实际上是两件事:记+忆。记就是将信息输入整理存储的过程,忆就是提取存储的那些信息的过程。

信息在刚刚进入大脑的时候,一般会存储在海马体里面,这是工作记忆;如果大脑觉得它重要,大脑就会将其转移至专门存储的仓库(这块复杂一点不展开讲了)。那么怎么样才能让大脑觉得这个信息重要呢?大脑的判断依据就是和这个信息相关的神经连接是否活跃,注意,这里说的是神经连接是否活跃。

而死记硬背并不能让大脑之间的神经连接激活变得活跃,恰恰相反,重复性的朗读背诵会让相关联的神经麻木而失去连接的冲动。所谓左手摸右手,所谓如入芝兰之室如入鲍鱼之肆即是如此。

所以在死记硬背的时候,真正能够产生效果的一般就前面几遍,因为这个时候能够激活相关神经的连接,但越到后面,记的效果就越差,因为这个时候神经之间的连接已经中断。

那如果不死记硬背,要怎么才能记住想要记住的内容呢?一是分析文本,尽量激活神经之间的连接,在理解 的基础上进行记忆,二是进行提取练习,这同样也是激活神经连接的重要方式,具体如何做提取练习,可以在我微博里面输入关键词“提取练习”。

这也是我为什么一再提醒大家不要让孩子提前背诵小古文的原因,因为如果不理解,单纯的死记硬背记下来的东西,一般在大脑中就存储一个月左右,很难转化为长期记忆。因为没有理解,很难做提取练习,很难做文本分析。

发布于 湖南