“说乖小孩没人讨厌，只讨厌不乖的，讨厌家长不管的”——这个很高频出现的回答，之所以有问题，原因在于小孩的年龄，心智，自控力，就是很容易出现所谓不乖的情况，而家长的管也常常无法立竿见影。

所以当这种高压氛围形成的时候，很多普通家长也会感到不安，因为无法保证孩子随时是个所谓乖的状态。

吵闹和管都分很多种，不能简单粗暴一刀切，就比如3个月的孩子，可能家长一直在哄，但孩子就是一直哭，家长也很崩溃。

整个0-3岁乃至0-6岁的孩子出现哭闹的情况，都是比较常见的。

不管孩子的情况肯定有，该批评可以批评，但也要看到已经比较努力的大多数家长，现在的环境，很多家长出门都觉得很紧张，生怕一个不小心可能就遭人白眼，甚至被拍到网上网暴，好像带孩子出门低一人等矮人一头。

讨论问题一定是要分情况的，不要对整个人群一刀切施压，加重原本就很重的养育负担，毕竟我们每个人都是孩提时代过来，更不应该简单的认同只有恐吓，辱骂，体罚，一键静音才是管教。

儿童有好奇心强，好动，自控能力弱，这些特点，所以很难一键静音，我每次去幼儿园都觉得，哇老师太不容易了，就算是是到了小学，维持课堂纪律都是一件很费老师心力的事。

这个度我觉得每个人心里的标准可能都是不一样的，有的人可能小孩叫一下就受不了，有些人可能就觉得无所谓，我觉得个人标准无法替代社会标准，当下的种种冲突，其实也体现出这个标准还没有达成社会共识，需要更多的讨论，乃至科普来形成社会共识，找到一个大部分接受和认可的度。

哪些是熊孩子行为，哪些只是孩子正常的好奇心，天性范围，我们需要一些标准上的指引，否则矛盾很容易不断地出现在个体之间。

举个例子，我们很少听到在图书馆有类似冲突出现，因为大家形成了图书馆是安静环境的共识，就容易共同遵守和维护，但高铁不一样，高铁本身不是安静环境，有大声打电话，外放短视频的成年人，互相大声聊天的，有推小推车售货的乘务员，有到站的广播，那这个时候，如果不考虑儿童年龄阶段的特点和局限，不讨论规则和环境本身，单纯讨论家长教育问题，可能并不公平。

比如从官方来说，也许可以考虑增加亲子车厢。在广播里多宣传尊老爱幼的传统，号召大家相互体谅，给需要帮助的乘客帮助。

从个人来讲，我也遇到过高铁上哭闹的孩子，我现在每次出门包里都会放一些贴纸，就是想遇到这种情况能帮着哄一哄，分散分散注意力。有一次一个妈妈独自带孩子，孩子闹得厉害，到站的时候，我就帮她推车拿行李。

前几天收到一个留言，一个妈妈带着4个月的孩子坐高铁，只能在车厢连接处哄了4小时，其实听了挺难受挺心疼的，我自己也是抱老大得的腱鞘炎，到现在10年了，还没好利索，为人父母，不光是体力上累，心理压力也很大，真的恳请大家多多理解。

被小宝贝吵到可以多一些包容，毕竟他们并不是故意的，也没办法很好的控制，哄小宝贝本身也是很费体力的一件事，家长无助疲惫的时候，内心也是很焦躁的，多一些善意，哪怕只是一个微笑，也能让人松一口气。