回答下@京城青青： 1.相信学校教的内容能满足学生的知识需求，但是能否满足竞争的需求？

这个问题的本质要明确两点1.什么竞争 2.获胜标准

以英语举例，“我要考2024FCE，拿到B2”这就很明确；“我要考雅思，总分8，小分不低于7”，这就很明确；

现实情况是常常两点都不明确，要么是家长心里不明确：不知道英语学习标准，什么阶段到什么程度，需要参加什么考试以及如何备考；

要么是制度不明确：比如小升初，我家长让孩子学了6年足球，说是可以特招，结果小升初那年政策都6月份了迟迟未出，出来政策就变了，结果没留下回山东老家了。

不像中考看分数就行了，大家冲着分数去考，这叫【竞争明确】；竞争一旦不明确，在竞争中【获胜标准】自然不明确。

所以，家长能做的是什么：最保险的是用【确定的能力】去抵消【不确定的赛制】的风险，以及尽可能提供多样化的选择。

这也从底层解释了【鸡娃不如鸡自己】的原因：明确规划 、提供更多选择 以及 培养确定能力 这都需要家长的认知和经济实力。

2.体系太多，跟哪个？ 体系即路径。

要知道选哪条路，首先知道去哪里，再从大目标倒推至【什么阶段完成什么小目标】，实现每个小目标【目前应该解决什么问题】；

这个思路是这样的，举例：目标是4年级考过KET——测下真题——比如听 /说/写都没问题，就差阅读和词汇量了——那就补阅读和词汇量——最好的补充材料是真题。那就做真题阅读部分就行了。

和语文体系不同的是，市场上的英语体系已经相当成熟，大家所熟知的主流英语体系都是经受市场考验的。 这种情况下，选啥体系就不那么重要了，因为都相对成熟，好好跟都有很大收获；

同时，没有哪个体系是一点问题都没有的，有的词汇阅读量大，有的语法体系完善，有的注重输出…

都要互相调整补充。以及要找到靠谱的值得跟的老师。
所以，选择一个体系的着眼点应在这几点：1.孩子更适应，学起来舒服 2.坚持学透 3.定期检测 ，根据检测结果调整并补充 4.多和老师沟通 http://t.cn/Ewxb93r