忙（糊）了一上午，刚闲下来，就医疗反腐，再讲几句（还真不是键政）：

当前和今后，主要是杀猴给鸡看。这是有很深道理的。一是把主要坏人和大部分人区分开了。二是从腐败形式和实质上，也的确有重大区别。

比如，院长造大楼拿回扣、副院长买设备拿回扣、主任开药开器械拿回扣，和医生出去开飞刀、讲课，无论形式、实质，都不一样。

教育领域其实也是。校长有很多原来很难被监控的行为，可以搞钱。但老师呢？任课老师上课不讲下课讲、大课不讲小课讲，也能算是“不当行为”，但完全定义成腐败，也有问题。

所以，要高举高打，喊口号。但喊完口号、定好方向之后，实际执行是由无数细节组成的。就象我们都知道，枪杆子里面出政权，这个道理，并不难，人人都知道，你以为其它势力不知道？都知道。但知道是一回事，怎么做到是另一回事了。哪来的钱买枪、哪来的人拿枪？就涉及很深的经济能力、动员能力了。对面的做法，是投靠外部势力、是搜刮、是抓壮丁。我们不是。我家乡所在地，原来是新四军七师所在，那生意做得叫一个红火，都有自己的货币。叫大江币。但这些屠龙术，其实就算今天正史，也不会过多讲的。讲这些干嘛，教你们啊？我们的经济能力、动员能力、组织能力特别是细化的能力，强得是今天所有键政人群难以想象的。你们不会真以为，教员就靠写文章就把权柄拿到手了吧，真以为四渡赤水是在办公室里想出来的吧，真以为那些后来军神一般的将帅就会下命令吧。一场仗打下来，都会实地复盘，哪个沟怎么挖的、哪只机枪怎么放的，都形成细如牛毛的手册，再强化教育和训练的。你们百度看看《怎么当好一个师长》就能大致明白一点点了。

你上来就直接抓医生参加论坛、抓老师带小课，就是执行偏差。应当主要抓院长拿回扣、校长搞黑钱。既切割、又隔离，并逼着其它的人行为先收敛。不要四面出击、要重点突破。每打一群，其它人都拍手叫快的那种。然后，倒逼一些改革出现。

这些重点反腐，很容易突破。大额行贿，一查一个准。往审讯室一坐，啥都不讲，把小红本一发，来，抄三遍，再把自己的入党申请书抄三遍，没人不哭。

但下面的，就麻烦了。比如，计薪制度。很难优化。现在医生的薪酬，不是高和低的问题，而是科室主任权限极大、整体不透明和行政岗位比一线岗位优哉的问题。怎么调都会得罪人。切忌不能搞运动。当然，我相信，我们不会搞运动，就怕舆论倒喊运动来了。

这是一个过程。开了头，就好。但后续，是真麻烦。

教育也是。你不让任课老师带小课，不让教培进行主科培训，制度好出，但后遗症肯定有。而且一定会出各种小作文和大新闻。而且还涉及高考指挥棒的问题。涉及极度有钱人极其隐秘的补课问题。甚至大家都要容忍那些看似很恶的举报。体系是有惯性的，调整起来会很缓慢。

人人都想口号一喊、政策一出，完美的世界就出现了。但从井岗山开始，都不是这样的。只是那时的人，让干什么干什么，让学什么学什么。从怎么打地主、到怎么筹粮、到怎么开忆苦会和改造俘虏，流程极其清晰细致。其实也都有后遗症。先干，边干边改。

现在不行了。哼，我什么不懂？这样干不对，因为会加剧内卷。哼，那样干不对，因为会影响活力。你问他，咋整。哼，关我什么事。

网上能千言，现实无一策。嘴上有万语，脑中空荡荡。