报告！本人正式大学毕业🏫🎒
随着最后一门夏校的课出分，三年大学生涯也圆满画上了句号。在我最不擅长的传媒communication，考的是我最不擅长的600多页各种老美reading，同班的是一教室英语母语的白女，考了个全班第二我也太感动了[泪]
我从小就很“擅长”上学，但我从来没觉得真的学到过什么，一直只是在应付各种考试。UCLA的大学时光是我21年人生以来第一次觉得，每个学期都有所收获。
但这种收获到不光是学术上的，更多是关于普遍意义上的学习、关于生活、关于自己。从小学开始我就是一个擅长应付考试的人，平时不学习不补习不听课，考前自学突击就考的很好。我一直很为自己的“小聪明”自豪，觉得自己脑子可好使。刚上大学我也总觉得“我这么聪明肯定没问题”，后来渐渐发现：在UCLA这种大学，身边的每个人都很聪明，也都比你努力。作为一个公立学校，我身边很多的美国学生都是借贷上学，还有的都有了小孩拿补贴上学，在这种环境下他们是真的依旧渴求知识，不单单为了一纸文凭。也是这种发现开始让我改变自己的学习方法，我不再抱着应付的心态临时抱佛脚，心理学的一大课题就是研究人类是怎么学习的，包括短期记忆和长期记忆的区别，通过这节课彻底改变了我的学习模式。这些因素都促使我开始用心去学习，不再是为了考高分只选自己擅长的科目，而是越不擅长什么越去学什么。
后来我发现我不再恐惧六七十页的sociology reading，60年代70年代的古董英语也能看懂了，再复杂的cognitive psych terms也不会让我头大了。我觉得我学会的是“如何学习”“如何应对困难”，当我知道自己能做到以后，是真的能做到了。
而且很多看似晦涩看似远离生活的theory，最终都能为我带来看世界的一个新角度。越来越多的角度也能帮助我更全面的了解我所看到的表象。这些不是能被分数和文凭衡量的收获，但也让我觉得是最有意义的。
#zoeyzy[超话]##小赵瞎叭叭#