诺诺1.5岁开始，已经算被我托给我爸妈照顾了。当时我确实有点照顾不下去了，一个我不想做饭，另一个带第二个小孩真的带有点带腻了，我想工作了。
我爸妈很疼小孩，带得很认真，他不吃肉就每天剁粉碎放稠粥里吃，不吃饭就想尽一切办法喂，求着喂追着喂抱着喂骗着喂，连手都不用自己洗，我爸妈反复洗抹布给他用力擦手（我当然知道要用流动的水洗手），要拉尿也不用去洗手间，我妈用个小杯子给他接尿……
加上跟大人索要自主权的年龄也到了，大概2-3岁的诺诺变得很难应付。他动不动就发火，动不动就生气，如果他自己不小心掉了某个喜欢的东西到地上， ta可以锤我、踢我、打我，闹我很久很久。对我爸妈、对我，尤其这样。有段时间我跟他关系一点也不好，把他从我爸妈家里接回来的时候我心理压力都挺大，因为我知道我们肯定又会因为琐事有冲突。

我心里起过要治他的心，但终究进行不下去，我知道【治他】这个想法本身，说明我根本不打算了解他，我只想他改变行为。可是行为背后一定有动机，我作为他妈妈，我应该去了解这个动机。我不相信一个孩子会无缘无故要做得不好，无缘无故想要大人发怒，这背后一定有我不知道、想不到的原因。

同时，这头我爸妈对诺诺的抱怨越来越多，说他真的很不好带，不肯吃饭，且脾气暴躁，动不动生气打人，这也给我带来不少压力。当时诺诺快3岁，但还没到公立幼儿园能收他的年龄，我决定给他送楼下幼儿园去，并且我自己也好好想想究竟要怎么对他。

幼儿园上了半年左右，那半年送他上学，他真的天天哭，没有一天不哭的，要么今天是没吃巧克力不去，要么今天不是那个老师接他不进去，或者是到门口差点摔一跤不去……也问了老师，老师说在幼儿园他适应得还不错；但从幼儿园放学回家，他的脾气仍然非常难以捉摸，甚至我有一种感觉：他好像越大越难应付了。

怎么会这样？我问我自己。我想了又想，觉得还是自己不够了解他。我在下意识的去看他哪里不好哪里不对哪里不讲理，所以他在我眼里变成那副样子也不意外啊。我究竟有没有在爱他、了解他、接纳他呢？我自己清楚答案。

在孩子越不可爱的时候，他越需要爱——他需要我的爱。

大概3-4岁时，他说了一句类似意思是，你根本就不看我，你只看姐姐。墩则问我，妈妈为什么我画的画你都收起来，而诺诺的画，你问也不问就当草稿纸呢？

这2句话如当头棒喝，把装睡的我叫醒了：我确实更多的跟墩在一起，总是跟墩讲话，欣赏墩的作品，而总还把诺诺当成婴孩、小孩，我没有跟他进行更多交流，天天只在想着怎么应付无理的他，怎么去应对他的做法，怎么应对他的情绪，却没有真的尝试了解他的性格他的想法他的需求。

如果说我当时能很好的预判到墩的行为做派，对诺我则是一无所知的，我觉得他根本就是毫无规律毫无理由——但这个觉得本身就是不可能的啊！

后来我跟诺诺的关系好起来，是从我决心要了解、理解、靠近这个小孩开始的。我开始跟他有更多的肢体接触，经常的亲亲抱抱，说他可爱，亲他的脸蛋，凝视他的眼睛，跟他一起笑，在他给我介绍作品的时候，我拍摄下来，仔细听他说话，向他提问，弄清他的意思，为他的作品创意而自豪，把他画的画也珍藏起来。

在他发脾气的时候也观察他，抱着他，尽量跟他在一起，而不是躲开他。我也会生气，但不会对他进行攻击，而会告诉他我生气的具体原因，比如有时候是因为“我太累了，平时我可能不会生气，但现在好生气”……以前这种话我只跟墩说；现在，我希望诺诺也能越来越了解我。

当我下定决心这样做，我眼里才真的有他了，他眼里才开始有我了，我们的配合度高了起来，我知道他想做好，他想要我看他，他想要得到我的表扬，我愿意体恤他，他也就感受到我的喜欢，也更愿意体恤我，我们的关系就自然好起来了，当我们的关系好起来，我看他也顺眼了，他看我也满意了，我们的育儿生活就变得很松弛很舒服。

到了现在诺诺6岁，我终于可以有底气地说，我是了解诺诺的。

希望大家也会慢慢了解自己那难应付的诺诺。#诺诺养育手册##墩言诺语#