娃一直是语文课代表，从进入初三开始，班主任老师又交给她一项任务：
每周给同学们讲评一篇自己的作文。

看了看娃准备的讲评提纲，分为三部分。

一是对作文主题的理解和分析。
看到作文题目，要迅速判断出主题和立意，确保不跑题、不偏题。

二是写作思路、文章框架。
主题和立意确定好后，要先写出文章框架，也就是盖房子要先搭架子。
开头一段切入，中间段落阐述（又可以分为三段式），结尾一段升华并点题。
每部分写什么，怎么写，都要构思好再动笔。

三是好词好句的用法，点睛之笔。
整个文章中要有几个点睛之笔，或是好词好句，或是引用，总之要有亮点。
围绕这3点，再结合自己的作文展开讲。

虽然准备这些花费很多时间，但超值。
一是符合费曼学习法的原理。一个知识点，只有用自己的话加上自己的理解准确无误的讲解出来，别人能听懂，才算是真正透彻掌握。在这个过程中，娃的思维和表达能力都得到了锻炼。

二是进入良性循环。老师交给的任务，娃是不折不扣的完成的，逼得她不得不主动思考、主动作为，下功夫琢磨作文、琢磨怎么给同学们讲清楚，获得感、成就感满满，进入良性循环。

之后，还要带着同学们做素材积累，加油吧中考生。