宋海潮和他的襄阳三十五中
 
过去，但凡提到襄阳的初中名校，在樊城片区，一般都是非三十七中和二十中莫属，而现在，往往还会加上三十五中。显然，三十五中属于后来居上。
 
不止是升学率，在很多方面甚至各个方面，襄阳三十五中都是名列前茅的，学生的德智体美劳都得到了全面发展，这不，在刚刚落幕的樊城区第二十届中学生田径运动会上，三十五中以金牌数第一、总积分第一“双第一”荣获团体第一名。这是殊为不易的。
 
火车跑得快，全靠车头带。三十五中之所以会后来居上，究其原因，无疑是多方面的，但我以为，在很大程度上应该与校长有直接关系。这其中，据我所知，除了从三十五中校长任上走马上任樊城区教育局局长的齐光伟，就是现任校长宋海潮了。当然，也离不开一大批高素质的优质教师团队--21位老师荣获国家级优质课大奖、36位老师荣获省级优质课奖励，他们是三十五中“六最”（最能吃苦、最能奉献、最讲团结、最讲效率、最真成长、最真幸福）的践行者和促进者。
 
谈到三十五中取得的成绩，宋海潮如数家珍，而提及他个人的荣誉，他却显得十分低调，甚至认为更多的是运气。
 
事实上，作为三十五中书记、校长、正高级教师，宋海潮的头衔和荣誉实在是太多了。他是中国化学学会会员，他是首届湖北省政府督导专家、首批湖北教育“桂子山智库专家”、首批“襄派教育家”、首批劳模创新工作室联盟主持人、首批隆中名师工作室主持人，他是北京师范大学、湖北师范大学、湖北科技学院、湖北文理学院等多所高校“国培”特聘专家，他是湖北师匠教育研究院、武汉智立教育、武汉卓越教育、淘师湾教育、长江教育研究院和未来中科教育等多家研究机构的教师培训授课专家......
 
宋海潮曾荣获襄阳市劳动模范、襄阳市优秀带徒名师、襄阳市百名青年教师标兵、襄阳市模范教师、襄阳市学科带头人、襄阳市教科研先进个人、襄阳市优秀共产党员、樊城区优秀教育工作者、樊城区优秀教师、樊城区“十大”杰出青年、樊城区优秀人才，等等，享受襄阳市政府专项津贴。特别值得一提的是，宋海潮今年4月还被省委、省政府授予“湖北省先进工作者“称号，也就是我们所说的“省劳模”。
 
宋海潮在实践中形成的教育理念特别值得推崇。他提出了“十个更重要”的理念，即：方向比方法更重要，努力比天赋更重要，自律比他律更重要，过程比结果更重要，育人比育分更重要，人格比人缘更重要，成人比成才更重要，成长比成功更重要，挫折教育比赏识教育更重要，状态管理比时间管理更重要；他主张“趣·用”教学法，坚持兴趣与实用相结合；他倡导广大师生“坐前排、站C位、勇展示、善交流、树形象”；他还特别善于调动每个老师和学生的积极性，受他的影响，英语老师彭华亲笔给每一位学生写信，都是针对每个学生的不同特点“量身定制”的，深受学生欢迎。

宋海潮总是每天06:03起床，坚持第一个到校，以上率下。他身体力行，要求每位老师每年至少写两篇教育故事，改变自己，影响他人，成就教育。
 
宋海潮还致力于教师专业发展，应邀到省内外做学术报告近百场次，主持或参与国家省市级课题研究13项，发表教育教学论文56篇，参与或主编《樊城好课堂》等课改专著5本和系列地方教材7本......
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