语文基础知识--吃透课本。

小学阶段以100分为例，如果孩子每次考试的成绩都稳定在90分以下，基础知识没有牢固掌握；如果是80分以下，可以肯定的说，基础知识是存在严重漏洞的。

一是每个单元的导语。
对本单元学习的重点，包括知识点或能力点都有提示（见图1）。

【怎么做】
我们拿到课本，先看目录，再看各单元导语，看看这本书这学期到底要学什么，然后把语文的知识框架做出来。家长和孩子都要清晰的知道这学期的学习主题、学习重点，可以按照这些主题再去额外拓展阅读，巩固、强化。

参考资料：各单元人文主题和语文要素（教辅书上有）。

二是课后思考题和拓展题。
必定有一两道题是按照相关的知识点或者能力点来设计的。（见图2）

【怎么做】
当学到一篇具体课文时，我们在预习的时候就可以先简单做一个文章结构框架，等到完全学完这一课，再拿出预习时做的框架，调整、完善、补充。这是“拆解”文章的锻炼，一是强化思维能力，二是学习文章结构，当你熟练掌握这项技能时，你对文章结构的理解会像“庖丁解牛”一样，对阅读理解和写作大有帮助。

另外，课堂听讲时，老师也会重点讲解课文中的知识点，做笔记！补充到你的框架图里。每一道课后思考题和拓展题，都要给出明确的答案，确保孩子完全掌握。

三是语文园地。
语文园地是字词句篇的综合练习。语文园地的存在不仅是为了考察学生对于每单元课文知识的掌握，也是帮助学生掌握更多书本上所没有的知识，无论是字词句还是写作都是重点，也是很多考题的出处。

【怎么做】

1.交流平台。
总结归纳，比如写作的知识点，总结归纳，写在书上或积累本上。

2.识字加油站。
每一字都要会写，能组词。

3.词句段运用。
背过近义词，明白意思，能区分。

4.日积月累。
理解诗词意思，背过会默写。

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