六年级学生的期中考试作文，40分满分，我认为写得很好，尤其细节，值个高分；但阅卷老师只给了28分，相当于勉强及格或不及格，说是因为没有“好词好句”。各位怎么看？

毫不夸张地说，现今中小学里。80%以上的语文老师是写作外行。昨晚也上了个大火，我的一名初三学生，把一篇好好的故事写乱了，这个故事我们之前练过的，原因竟然是老师要求不管写什么故事，都必须要有风景描写（估计是因为风景描写可以夹带“好词好句”），而且要多分段，段落越多越清晰，而我要求孩子的作文只写五段，最多六段，结果这孩子被老师逼的，把五段活活拆成了十段，见缝插针加了很多风景描写，结尾老师居然还被批了一个“缺少风景描写”，然后又发给学生一篇所谓的高分范文学习，在我看通篇没一句人话，全是装腔作势。我说你们老师太害人了！最后孩子说，她十分想学那种不说人话的写法儿，“老师，你就教教我这种写法吧！”我哭笑不得。

凡是强调“好词好句”的语文老师，都是草包、混混、自以为是的傻叉！