谈到口腔技能培训，最近遇到几件事，非常感慨，有天与一位公立三甲医院的科室主任谈到培训，我提出了设想，是从最基本的理论和技能开始培训，我一直认为，目前口腔临床的医生由于来自不同的院校，不同的背景，他们的临床操作技能有必要在毕业工作几年后，进行强化规范化的培训，因为我看到了太多的“千姿百态，千奇百怪” 的临床操作，而且随着口腔医学的发展，即便是最基本的操作，随着设备器械的更新迭代，也有所进步，需要在加强基本操作技能培训的同时，将这些新的进展植入到培训中，这样才能不断进步，对方听我这样表达，表示了不同意见，“感觉您说的内容，过于基础，我们的医生不合适”，无独有偶，另外一位某民营口腔医院的负责人也对我说：“我们的医师最少都是有五六年工作经验的，没有新手。他们需求的培训希望是比较高阶的。------”，
我们究竟需要如何把握培训的内容，掌握培训的尺度呢？我有些困惑。
我在某地民营口腔医院，看到他们的牙周医生的临床操作，大为吃惊，他们做了很多所谓的“牙周治疗”，都说自己对牙周很了解，最终遇到一位牙周教授也在另外一个地方看到了类似的场景，教授非常惊讶，感叹他们如此不正规的操作，还自己觉得良好,我受中华口腔医学会教育部邀请与侯本祥教授一起奔赴几个地方做规范化培训教师的培训，这些老师承担着规范化培训的重任，可是我们在病例展示的时候看到有些的理念和操作包括指导的年轻医生的治疗病例让人“不敢恭维”，我和侯教授共同的感受“这些规培老师，首先需要接受规范化培训”， 有些医生急功近利，殊不知，求木之长者，必固其根本，欲流之远者必浚其泉源，我们的根本在哪里呢？临床操作千姿百态，千奇百怪，但是这些医生都感觉良好，
我们的认知是不是太落后了？
是不是太苛求了？
抱歉！也许不应该如此说，请各位多多谅解！