首映日看了《我本是高山》。不好打分，也不想打分。影片已经全面下滑了，打分也就更没意义了。

影片确实拍了很多很好的内容，充分调动情绪，比如高考冲刺、出成绩等共鸣情节（这段厅里有人鼓掌）。在很多电影中看过同类场面，自然也亲身经历过，但唯有这部电影看出了读书是救命的感觉。

在这里，读书就是救命……然后再倒回电影开头。开头学生群像的戏剧性状态处理，非常诡异，甚至觉得有“乌龙女校”一类的感觉，小朋友中有爱玩爱逛的可以理解，但是不知道为啥看起来很奇怪。这应该只是套用了一些能快速猛烈地强化戏剧冲突的公式，处理成了从不想读到拼命读，而非我想象中的没得读到拼命读（当然也许我也想错了），虽然后者的情况也有展现。

再者，还是酗酒者的问题，看起来很割裂，虽然感人依然是感人的，尤其是学生演得好，这片子里的学生们哭戏都很厉害。这段戏唯一的意义，可能是又有一位女演员获得了一次演出机会吧。

最后想说，是不是彻底删掉闪回（想象或精神世界）的戏份，也并不会对电影带来破坏呢？

看完后，我也突然开始想这个问题。

也曾看到过一些类似的幕后故事，某某演员辛辛苦苦演完，结果一场戏都没留下。剪辑的决定，需要一些勇气才下的了吧，毕竟也确实是得罪人的。