#孩子们的话#
儿子：妈妈，我发现《安徒生童话》挺黑暗的。
我：哦？说来听听。
儿子：它里面那篇《红舞鞋》卡伦穿上就一直跳舞，即使累趴下了也在跳，脚被砍了还在跳。
我：儿子你厉害呀？发现了安徒生为什么写这些童话了，这肯定是他对社会上发生的事情的观察。你觉得咱们身边有没有什么东西跟红舞鞋一样？
儿子：手机iPad，即使特别困了，但拿到iPad就不觉得困了。
我：哈哈哈，真是这样，很多人明明困的不行了，只要拿起手机开始刷视频就是那种“扶我起来还能继续嗨”的状态。
儿子：太可怕了，妈妈以后我们约定个暗号，在我需要放下iPad的时候，你就说“红舞鞋”。
我：好啊！这个暗号太棒了，你既观察到了，还想出了一个创意地方法。咱们互相提醒吧，你也可以提醒我。

经过时间洗礼还广为流传的故事，都蕴含着这个时代还普遍存在的人性。经由故事交谈而不是说教，了解孩子的关注和发现，去支持他成长。红舞鞋故事可以对话的点很多，我会随着孩子关注和认知的版图一点点喂养着展开，而不是把自己看的的所有喷涌而出，那也会成为说教。