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高中语文真题

1.拿来主义 要求的重点是什么
2.装在套子里的人 朗读分析句子 题目含义
3.烛之武退秦师 泛读 语言艺术 何厌之有
4.词义的辨析和词语的使用
5. 李贺的李凭箜篌引要求：1.朗读2.根据主题设计教学内容
6. 杜甫《客至》，分析诗歌
7.乡土中国 乡土中国阅读指导
阅读第三段、帮助学生梳理作者的研究思路
8.散文写作
9.契诃夫 装在套子里的人，然后是朗读二到四自然段，就是他死之前的那个被嘲笑的那两段。然后说分析作者的感情，然后第二个就是分析别里科夫之死的深意。 装在套子里的人引导学生把握别里科夫之死的 深层含义
10.鸿门宴 沛公如何说服项伯
11.《谏太宗十思疏》朗读有十思那一段段并梳理整篇文章论证思路；
12.春江花月夜 分析诗歌情景理结合及一唱三叹的特点。
13.黑塞的《读书：目的和意义》，有感情的朗读课文，并设置问题，让同学们思考读书的意义
14.荷塘月色节选 朗读➕分析写景手法
15.高中语文 红楼梦导读 给了三段材料
16.林教头风雪山神庙
17.我与地坛 体会作者的痛悔之情/母亲的难题是什么
18.古今词语的变化
19.子路冉有公西华侍坐
20.阅读活动实践

结构化：①一个老师认为调研问卷了解学生就够了，不用家访，你怎么看 ②一个老师说“学生不成熟才叫学生，学生犯错才叫学生……”你怎么看
结构化：1、小红在作文里写班主任的坏话 你是班主任看到了 怎么办2.爱是教育之本 你怎么看
结构化真题1.上课小明回答问题总是面红耳赤，作为任课老师你怎么处理 2.你对自己的教育教学非常自信，但是有学生质疑你，怎么处理？
结构化张老师在班里留出一面墙,让学生张贴自己的作业作品，你怎么看? 2.王老师认为上课就只用上课，不管学生学不学
结构化 1.公开课上小明回答不出来老师的问题，老师应该怎么处理？ 2.小红上课不认真听讲，老师罚他抄30遍课文，这件事情怎么看？调研问卷表面浅显有限 必须实地面对面沟通 深入全面了解 成长计划
结构化题目1.小华的妈妈是话剧演员你想请她指导班里的话剧但是班里的家长有意见怎么办？2.李老师说你已经得了某个教师奖为什么还要继续勤奋地学习？