🙋🙋🙋提问：包邮区小学五年级班主任，班里一男孩从低年级就表现的过于好动、行为乖张且不能自控。是属于那种即使开学更换了所有科任老师，但这些新老师都可以在第一节课上就发现他不对且记住他名字的学生。
这个学生在父母眼中和在学校老师、同学眼中，是截然相反的两个评价，这也就导致老师和他家长的家校沟通很难进行，父母觉得自己孩子只是有点活泼罢了。他的行为举止随着年级上升愈发奇怪，路过同学的课桌时，故意弄掉同学的文具；看到别人在写字时，故意碰一下；五年级了还是会朝别人吐口水；学校领导来听课坐在他旁边，他会控制不住的去弄领导的衣服；别的同学们在篮球场练习，他用红领巾把篮球场的大门绑起来不让别人出去……
他的爸妈特别忙，开始课后延时服务这几年，都是下午六点左右来接的，这也就导致他放学后会在学校等很久的家长。然后他就会在等候区干扰别的学生学习，引战别的学生，或者疯狂跑来跑去。
对于这种学生，班主任该如何管理，来逐步提高他的自我控制能力？