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一位四川的同学，从490分复读一年，提到高考687分，完美逆袭

最后不到200天数学到底应该怎么做才能快速提分？

数学的提分，需要分三种情况。

把卷子上的题目分三类。

第一类，是选择题前10题，填空题前三题，大题前三题加上选做题，加上最后两个压轴题的第一问。这部分大概有90分。

第二类，选择最后两题，填空最后一题。这部分15分。搞定基本上120+

第三类，压轴题的第二，三问。这部分搞定基本就能上140+。

一抓重点
知道自己要学什么，重点在哪里，才能动手去做。
先熟悉数学到底考的什么内容，高中数学其实是分模块的，分题型的。高考就是按照题型来出题。
所以我们先搞定分值大的题型。

高考核心重点考察：函数导数26+立体几何23+概率18+三角15+数列12=94分，接近100，所以接下来先重点就是突破这几个核心章节。

二、重教材

其实高考数学出题，就是按照课本来出。
所以只有50分的你，回归课本就是最明智的，
为啥要重视教材？
课本是所有题的最初来源，最核心也最简略的内容。

以120分为零界点。
120分以上基本可以不用醉心研究课本，
不过120分以下还是要借助课本来复习巩固提高，
课本的真正好处是什么，不是让你记住很多乱七八糟的结论，一些有用无用的方法推论。
它更像是让你追本溯源，思考学的这个为是什么，
是可以开发你的想象能力，逻辑能力，推理能力。

那么课本怎么学？
教你一个土方法：把教科书读10遍，只是读，考试130没问题。

但谁又能做到？这个方式并不实际。
那么如何利用课本呢？

有一个顺序：回顾知识点，做课本习题，做教辅习题，归入错题本，复习错题。

① 回顾知识点
这里的知识点包括课本上面的概念+公式，最基本的内容要理解和记忆。

② 做课本习题
完成上一步骤，千万不要停，这一步至关重要。
对知识点的巩固，课后习题就是最好的巩固渠道。

③ 做教辅习题
教辅的目的其实就是对课本的解读。
针对性的训练题感，把知识点和题目结合。而不是盲目的做题。

④ 归入错题本
上一步做完，就到了错题本的整理了。
因为做了题目肯定会有错误，那么错误的地方就是你的得分点，
这里重点部分，很多同学不懂错题的重要性。
这里说的“错”，是指把平时的错误题收集起来，但是只要错误都放进错题本？肯定不是。

错题分3类：
1、计算错误因为计算错误，可以不放进错题本中。

建议：你的草稿纸尽量工整，以及做好分区，分提号，便于后期检查，不跳步骤，避免口算失误的可能。

2、卡壳的题目：这个点是核心，运用活页，按照分类添加进错题本，以及这道题的变式，尽量不做套卷，按照题型主攻，结果你会发现错误的都是一类型的题。有利于形成解题思路，举一反三的能力。

3、完全不会的题目。