《何以中国》第二集更新了，特别开心，感觉它会是我大学四年最喜欢的纪录片的程度，如果我高中有这个看绝对会写摘抄然后把文案化用到作文里的程度，这部真的知识性故事性丰富，画面与bgm和谐养眼，解说的音色温情而庄严，文案典雅精准地展现观点又自然升华，甚至片尾曲背景都有马王堆梯形帛画的元素，只更新了两集就有历史地理语文生物等等相关知识感觉真的很适合高中生看，也适合我这种上学早但脑子长得慢的文科生（况且它还提到我老家的文物太神奇了
“蒙恬已经记不清自己经历了多少战役，只知道在争夺天下时，他是秦王的长策，四海平定时，他就是黄帝的敲扑”感觉一种提携玉龙为君死的震撼；“长城如盾，直道就是持盾的手臂，它们共同筑就了延袤万余里的坚固藩篱”第一次见到把秦直道比做御敌之臂，想起高中看《河西走廊》的日子；张骞出西域这一段“从长安出发时，车马辚辚百余人，回程路上，只有两人，一十三年间，有利益相诱，有武力相胁，温柔乡，囹圄境，却从未丢失身为汉使的旌节”
第二集的蹲踞葬“这一次，仍然生存的人们心头，涌起了悲哀和思念，他们不能再像其他的动物一样，任由死去的同伴在自然中慢慢分解，他们想用这样一种仪式，来告别曾经一同生活过的人，让她用一种特别的方式沉睡，就像婴儿回到母体，就像活着的人和死去的人之间，永远有一种连接”
“我们所以为的历史，往往与权利、战争和王朝更替相关，其实真正支撑人类数千年文明与温暖绵延的，是那些昼出夜伏、炊烟袅袅的日常生活”

我一下子感到，原来博物馆那些各种史前文物什么的，它们的制作者，是真的曾经存在过，是你我的祖先，时间可能风化了表面的指纹 ，但也是时间流转，让我们能够隔着玻璃碰触那些他们手中的曾经
还好，明天我要和老师一起去听讲座，她教历史但从没教过我，但她教我的东西，是我受益匪浅的宝贵财富
高中的摘抄本连同一些没写的各科卷子放在我爸家所以没有被卖掉，练书法的朋友写的便利贴还在上面，而我如今和这个朋友还有联络，突然感到松了一口气，原来我也没有把关系全盘搞砸