#小A娃不美妙的执行力#

小宝在我眼中是可爱至极的，所以对他的记录绝大多数是很美好的，带着老母亲滤镜。[嘻嘻]

我对他的标准很宽松，如果对照着标准去养他，比如要专心听讲，要他自己建立一定的计划性，要主动完成在校没完成的作业，等等（这些都算是基本标准对不对），那他是做不到的。🤷‍♀️[嘻嘻]

上周在家三天网课，我观察了，没有一节课可以做到专心。总是在不由自主地动这动那，小身体也是一会儿后仰一会儿侧坐。上周五我工作很忙，结果班主任每节课都在向我告状。小宝太想上课玩儿了，太想了，忍不住啊（后来他主动对我说的），所以无视警告，每节课都会关掉摄像头。我终于没忍住，吼了他一通。[黑线]

任何一次学习，必定是我三番五次“请”，哪怕是早早就告知了计划，到跟前总是千篇一律地央求：“再等一分钟”。如果我真信了，一小时都打不住，所以诀窍是我偷偷缩时。[跪了][嘻嘻]

即便是他表现良好的英语学习，没有一次不是私底下做各种小动作，我要始终陪着，不停地把他拽回来。比如今晚看美国小学课程，他老人家一直在写写画画。我建议他听完了再画，或者听一段就停下来画一会儿，不答应。本质上他是无法将注意力集中那么长时间。但不管怎么走神，他都能做对题，这一点也有点神。[允悲]

当然，并不难理解，ADHD不是智商有缺陷，而是执行力缺陷。ADHD患儿也有天才，但注意力缺陷极大可能阻碍智商正常发挥，所以小A娃们是非常不容易的，他们必须时时与自己内在的神经发育不足纠缠搏斗。我一直在尽力体会小宝的不易，所以不由自主地会给他比较宽松的生长环境。

今晚写下这些文字，是因为看到了这个观点—“ADHD患儿全脑皮层成熟较正常儿童落后3年”，我觉得说的就是我小宝啊。[哈哈] 小宝的智商正常，但他日常的行为确实充满着童稚，对我的依恋也像幼儿一样深厚。我换个角度想，也好啊，他成熟得慢一点，我不就有一个童稚期更长的萌宝吗？[抱一抱]

没有规矩，不成方圆，小A娃也要遵循，因为他们一样要融入社会。但规矩要慢慢建，不要设期限，就坚持往正确的方向走就行。“温柔的坚持”对小A娃真的不是时时有用，因为他们很多时候也无法自控，所以度要灵活把握。也许我就是败儿的慈母吧，我经常会“睁一只眼闭一只眼”。[允悲]

放宽心吧，小A娃一样会找到自己的路，只要他们没有失去自我（外来的压力才会打压他们的自我），三年差距算什么？我等得起。[太开心]

#说说ADHD#