#小瓜的四年级#

我们家的地毯式复习计划 语文篇

备战期末的中心思想是“复习”，是查漏补缺，是把所有应该拿的都拿下，而不是刷新题。

以下是我们家的三块规划：语基、阅读理解、作文，分享出来供妈妈们定制自家的复习方案。

一、语基。

先搞定语文书最后那三张表，
第一张识字表，最低要求是认读，其中标蓝的多音字务必格外关注，不仅要会多音，不同读音的组词也得掌握。以四上为例，共250字。
第二张写字表，是每课的一类字汇总，要组词默不能只默字，错过的我们会反复默，多默几次。四上也是250字。
第三张词语表，是课本要求掌握的词语下限，和第二张表一样，务必做到滚瓜烂熟。

我们家这学期刷了默写大通关和默写高手两本写词书，大通关最基础（涵盖上面三张表），而默写高手很难全对，因此复习时我会重点报默娃这学期的错词。我家小人是黄鱼脑子，反复写反复错是常态，哎。

还有一样特别重要的是语文园地，其中的识字加油站、词句段运用有很多重要的词和成语，日积月累部分主要是古诗，名人警句，务必熟背熟默，不要欠债。

语基部分最后一样是背诵篇目，上学期的可能会忘，留出复习时间。

二、阅读理解

第一步把重点课文（没标星）的段落划分，主要内容，人物性格特点，告诉我们什么道理过一遍。这些内容在你买过的任何一本教辅里都有。我这学期买了简单明了的教材解读和什么都有的绘本课堂。

第二步把这学期做过的练习册（尤其是学校配套的练习册）、卷子上的阅读理解挑重点再分析一遍，总结答题套路。像联系上下文解释词语含义，修辞手法，描写手法，说明方法等其实和数学一样，按公式答。

阅读理解主要靠平时积累（我家小人平时题做太少，也是薄弱环节），都复习到位再刷新题找手感。

三、作文

对于我家这种小菜来说，考场作文不需要创新，而是默写。

先帮娃把本学期的单元作文、老师平时布置的每次作文收集起来，修改润色一下。不用逐字背，但开头结尾，故事逻辑，精彩描写，得记一下吧。

再拿出本学期大试卷没有写的作文，让娃口头破题，讲讲怎么写。考场作文最大的大忌是偏题，只要不跑题，合理套用平时自己写的作文素材，分数不会太难看。

这么拆解一下是不是觉得简单多了，除了第一部分语基需要动笔以外，二三部分时间不够用的话都可以用讲的。

还有三周左右的时间，一起加油吧[太开心]