【#2035年或有约150万小学老师过剩#】在2022年我国出生人口首次跌破1000万人的情况下、2023年多地幼儿园出现关停潮的情况下，为何不少地方中小学学位比较紧张？一方面，从历年出生人口变化来看，2016年"全面二孩"政策正式施行，带来一波短暂的生育小高峰。数据显示，2016年、2017年我国出生人口均超过了2015年。这波二孩生育小高峰带来的学位需求将主要集中在2023年和2024年开始释放。

另一个因素则是人口流动带来的部分区域学位紧张。由于城镇化水平不断提升，青年人口大量流入到城镇，叠加城乡、区域、学校之间教育资源不平衡，也会导致人口流入多的城市以及教育实力强的学校，学位较为紧张。

不过，近年来，我国出生人口持续下降。2019年出生人口跌破1500万，2020年降至1200万，2021年仅为1062万。2022年首次跌破1000万，仅为956万。出生人口变化对教育领域将产生较大影响，首当其冲的就是幼儿园。出生人口下滑对幼儿园产生的大幅度影响，2023年已经开始。例如，安徽省阜阳市临泉县教育局发布公告，当地50所民办幼儿园终止办学，其中12所幼儿园申请终止办学，38所幼儿园无实际招生、办学行为。

在幼儿园招生受冲击后，大约三年左右，不少小学也将面临明显的招生难现象。

人口专家、广东社会学学会会长董玉整对第一财经分析，随着人口结构发生改变，教育资源的投入和分配也要相应优化调整。人口结构改变又分为两个层次：一个是纵向上，随着出生人口的减少，对教育生源的影响。另一方面是横向上的，即区域发展差异基础上，人口向大中城市集聚。这样一来，农村相对不发达的地区，以及一些小一点的城镇人口减少，在横向上导致这些地方生源减少。这两个因素导致教育的投入需要做一些调整，进行优化合理布局。从总趋势来看，乡村教育机构的调整、合并、优化是大趋势。

前述报告指出，中小学教师岗位面临过剩风险。幼儿园、中小学教师岗位日趋饱和，势必将给大学毕业生就业带来影响。#防止教师躺平多地探索教师退出机制# http://t.cn/A6j4zsYm