分享刚发表在Sex Education上的全面性教育效果的文章。

研究背景
在当今社会，性别平等是一个备受关注的话题。然而，性别偏见仍然存在于许多人的心中，这可能导致不平等的社会现象。因此，研究人员一直在寻找有效的方法来减少性别偏见。全面性教育（CSE）是一个旨在促进儿童和年轻人性别平等的方法，但目前对于其减少性别偏见的效果还不是很清楚。

研究内容
为了探索全面性教育对于大学生性别偏见的潜力，研究人员在一所中国大学进行了一项准实验性干预研究。在36个课时的全面性教育课程结束后，研究人员使用自我报告问卷和隐含联想测试分别评估了性别偏见的显性和隐性表现。通过对干预组（N = 97）和对照组（N = 68）进行方差分析（ANOVA），研究人员发现，全面性教育不仅有效地减少了显性性别偏见，而且显著降低了隐性性别偏见。此外，这种教育的效果在不同的维度和性别之间也有所不同。

研究意义
这项研究的创新点在于，它证明了全面性教育可以有效地减少大学生的性别偏见，包括隐性性别偏见。这为未来的干预策略和评估方法提供了有价值的见解。此外，该研究还表明，性别偏见可以通过教育来减少，这为促进性别平等和消除性别歧视提供了有力的支持。

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