一个英语学习免费资源。我曾经写过一篇文章，讲“英语口音”的问题（http://t.cn/A6ORw8UP）。总体而言，英语母语国家的人对口音比较包容，这是因为语言交流核心目的在语言学上叫做“mutual intelligibility”（互懂原则）：只要你说的话对方听得懂，交流双方都有效传达了意图，那么语言交流就达到了目的。这一原则尤其对于STEM（理工专业）从业人员很适用，口音在这些领域更无足轻重。另外，在西方国家，英语口音也体现了人口多样性，这点在欧洲更为显现。

但是，对于某些特种行业，口音确实影响到了“关系”和“信任”。比如我在华尔街工作的同学都说“没有口音”对他们职业发展十分关键；另外律师和公司CFO等职业，太强烈的“外国口音”是个短板；而且如果想拓宽交际圈和恋爱圈，“减少口音”也有帮助。因此，voice coaching（口音矫正）在很多行业和人群中很普遍，WaPo在2021年也报道过（下图）。

我谈过多次，我也找了个付费的voice coach（http://t.cn/A6YJLqJi），但本来的目的不是为了“纠正口音”，而是为了培养leadership交流技能；然而我发现这个coach本身是个voice coach，所以我让她加上了voice coaching。目前，我已经完成了80%的1x1课程，但我回听我最近的课程录音，我觉得我的“改善”非常小。我的voice coach做的主要工作是纠正一些辅音和元音的发音方法，本质是每个音节的口腔位置，尤其是舌头的位置。她通过多年积累的经验指出中国客户对于L, V, Th等音节有发音障碍，这是因为发这些音节的口腔位置“不正确”（http://t.cn/A6YJLqJi）。但我告诉她，我的问题是，我除了给父母打电话以外剩下全部时间都说英语，所以英语不是我secondary language，而是我的primary language，这让我非常难去按照“正确”的方式去重新纠正自己说出的一字一句，这个工作量太繁重，几乎难以实现。她很同意，她说9岁前学语言是intuitive（本能），而9岁后学语言是cognitive（认知），因此，我很大程度是需要用我的认知去纠正我的本能。但她说很好的方法是听自己说话录音并做笔记，另外进行跟读训练。

这里有个她推荐的YouTube免费视频，适合跟读，所以我分享一下。这来自很有名的Rachel’s English，这里的一个90分钟视频汇集了所有美式英语的口腔位置，非常适合一些有“口音纠正”需求的朋友（链接：http://t.cn/A6YJLqJX）。当然，还是那句话，即使native speaker，每个人也都有自己的口音，有的明显，有的不明显。而所有语言学习的目的都是为了有自信地有效交流，所以表达清楚远比没有口音重要得多。