现代教育体系鼎丞的很多观念被颠覆了，亟需修订。

比如，学习其实是很简单谁都能做好的、“关键期” 应该换成 “敏感期”、左右脑各自独立的说法不再被认可、听觉学习者视觉学习者的区分事实上没有科学依据、自制力很可能是个伪模型、大脑在出生的时候就已经具备“智能”、人类的抽象能力其实是天生的…… 等等等等。

所有这些的观念颠覆或者重建，每一个都会给学习者带来决策上的变化，生活上的改善，甚至命运的改变……

（李笑来）

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我不仅要讲 “如何学习”，还要讲 “如何教会别人学习” —— 相信我，学习的本质是简单的，是任何人都能做好的。我们也不求一定要把自己的孩子培养成学霸，但，我们能保证自己的孩子绝对不会沦为学渣……

尤其，我们会系统地使一个人成为终生成长者，只要一路走得很远，谁都可以成为 “后半场优越者”

—— 因为 99% 的人没有长劲，就这么简单。

（李笑来）