【黄河时评| #媒体评女教师出轨事件陷侵权争议#：是非对错不能变成孰强孰弱】 “女教师被曝出轨16岁学生”一事，成了开年以来最火爆的社会舆情。与完美受害者类似的是，师生二人在舆论场的形象似乎也成了标准的“坏人样板”，在大众心理中，坏人的隐私在其劣迹面前似乎是可以降权让位的。因此，各种针对聊天记录的分享甚至资源叫卖似乎都成了理所应当的“惩戒”，即便这已经扭曲成了一种畸形的猎奇狂欢。诚然，女教师的丈夫是不幸的，我们无法苛求他在这种关头比平常时刻更理性，但越是在这种时刻，法治越要补位理性的角色。

涉及法律问题，有对错逻辑，而不能有强弱逻辑。不能谁处于道德优势上，其个人就享有免于被法律追责和审视的权利，谁处于道德劣势上谁就必须接受全方位的任意挞伐。法律保护的本质是“有护无类”，不只是要保护站在道德高地上的人，那些处于道德洼地的人的必要的权利也应予以保护。

公众无需担心，对女教师丈夫的行政责罚会稀释女教师无良之举的社会伤害性和道德指责，在事实真相面前，不被情绪裹挟、理清情与法的逻辑，恰恰是一个成熟的公民社会应该具备的能力。@济南时报 #出轨女教师若离婚或需承担精神赔偿# 戳： http://t.cn/A6Yogdo8