怎样和小孩子聊生命、聊死亡？

放在以前，这是一个禁忌的话题。现在大家观念进步了，愿意和孩子聊生命和死亡了，但常常不知道聊什么、怎么聊。

1 完整体验

理解死亡，接受生离死别，不仅是认知问题，也是体验问题。大人讲清楚什么是死，孩子就理解了吗，就能接受吗?不可能的。理解死亡，首先要有真实世界里的完整体验和感受，这是不可或缺的。死亡，不是两个汉字符号，而是一段段悲伤的经历。

养的小鱼、蚕蛾死了，小孩子很难过，大人帮助它们入土为安，用小小的仪式来告别，这是对一次生命旅程的见证。亲人的离世，是更强烈的冲击，人生就是一次次告别，悲伤无法避免，重要的是控制在适度的范围。适度的悲伤让人成长，而成长又淡化悲伤。

代入故事，在想象的世界中一次次经历，是对日常体验的很好补充。听故事，是全息式下意识的学习。生命教育的绘本故事很多，《獾的礼物》《一片树叶落下来》《楼上的外婆和楼下的外婆》《爷爷是幽灵》《小鲁的池塘 》是朋友们经常推荐的。

生命和死亡，是很难精确讨论的。和小孩子讨论，则更困难。就着事情简单聊聊就可以了，不要把讨论变成简单结论的背记和鹦鹉学舌。重要的，是建立全局感受，有模糊的整体印象，生活中遇到的亲人、宠物的死亡，日常离别，穿越一个个与死亡有关的绘本故事，这些都是有价值的经历。孩子一次次看到体会到，死亡是一件自然的事，生命是美好的，要尊重其他的生命。

2 大人自己的成长

关于生命和死亡，大人自己其实也困惑得不得了，或者说未经反省。死亡是一个古老的问题，思考古老的问题需要寻找古老的智慧。我们大人自己去读一些哲学书，就会发现日光之下无新事。我们日常提出的各种的新观点，哲学家们早就聊烂了、聊透了。

一些演讲也很有启发。乔布斯在斯坦福的演讲，“死亡是每个人共同的终点，从来没有人能逃脱它。因为死亡就是生命最好的发明，是生命更迭的动力，它去除老旧、拥抱新生。光阴如梭，所以，不要浪费时间过你不想要的生活，不要被教条束缚，那意味着按照别人的想法生活，不要被世人的喧嚣掩盖了你的心声，还有最重要的，要有跟随你的内心和直觉的勇气，它们知道你想做一个什么样的人，其他的一切都是次要的 ”，每次重听，都还是会很激动。

兰迪·波许教授46岁被诊断为胰腺癌转移，只可活3到6个月。他有三个小孩，最大的6岁，最小的18个月。兰迪·波许应邀作人生最后一次演讲，谈的不是死亡，而是“真正实现你童年的梦想”。最后一次演讲，让人一遍笑，一边流眼泪。

我们大人自己对死亡和生命理解更深了，和孩子聊的时候就会少很多纠结和混乱。

3 转化为成长的机会

我们大人，如果看到了突发事件和问题对孩子的价值，就会少一些担心和焦虑；如果从这些事上看到了孩子的善良和敏感，就会更多欣赏孩子；如果能陪伴同理孩子，对亲子关系就是一种丰富和增进。

生命教育的绘本，平时也许很难读进去，这个时间找来给孩子读，感受会很不一样。

用文字、图画或者语言表达出对小动物的爱，这既是纪念，将真挚的感情固化成时间晶体；又是情绪的卸载，古人写祭文，一种顺带的作用是把悲伤控制在合理的范围之内。阅读和写作，不仅是考试的需要，也是成长的需要。

我们一辈子都在理解生命和死亡，每次经历都是一次理解的加深。为人父母我们所要做的，就是保护孩子免于崩溃，同时争取把看起来不太舒服的经历变成成长的机会。#育儿育己主题共读营#