六年级居然写不好作品梗概？怪不得阅读理解总丢分！
六年级第二单元的作文是写作品梗概
要写好这个作文并不简单。
首先，梗概的意思是去粗取精，你把文章的血肉全部去掉只留下骨髓，抓住故事的主线来写。
其次，要以叙述性的语言为主，描写性的语言全部去掉，什么语言描写，心理描写，统统不要。
再次，梗概也要有主次，起因和结果要简单写，经过要重点写，而且因为情节较多，中间要抓住重点情节，学会取舍。
最后，我发现很多同学写到最后都要加一段自己的评价或是感受，你以为是写读后感啊，主观性评论的语言也不要有。
记住了没？#林老师讲作文#