#雪菲随笔# 【神奇的民民 九州卫士：三十年后的拨乱反正：延边废止《朝鲜族教育条例》2024-03-18 http://t.cn/A6ThaqfN；五一评论：作者认为“延边朝鲜族自治州的教育改革，不仅仅是对教育条例的修改，更是对长期以来形成的民族教育政策的反思和调整。”我赞同他们的观点。此举有利于推动#民族交流、交往、交融#，有利于#培养中华民族共同体意识# ，有利于#铸牢中华民族共同体意识#！ 】

2024年3月15日，吉林省延边朝鲜族自治州正式废止了1994年2月5日延边朝鲜族自治州第十届人民代表大会第二次会议通过的《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》。

这一举措标志着延边朝鲜族自治州在教育领域的一次重大改革，旨在更好地促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识。

铸牢中华民族共同体意识，是新时代我国民族工作的主线。延边朝鲜族自治州废止《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》，正是为了更好地落实这一主线，推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

延边朝鲜族自治州废止《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》，有助于推动教育公平，保障各民族学生享有同等的教育机会。延边朝鲜族自治州的教育改革，将有助于消除民族歧视，促进各民族之间的平等与团结。

根据网上延吉市教育局的相关回复可知，当地汉族小学须先招收本学区汉族学生（包括父母一方为朝族或其他少数民族的学生），班额未满时可招收经市教育局审核、批准的本学区朝鲜族学生。

为什么父母双方都是朝鲜族的学生只能上朝鲜族学校？

因为根据刚废止的《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》，朝鲜族中小学用规范的朝鲜语言文字授课，经自治州教育行政主管部门批准，具备条件的部分课程可以用汉语言文字授课，职业技术学校和中等专业学校可以用朝鲜语言授课，也可以用汉语言文字授课。

何其荒谬，中国公民在中国的公立小学里不能学习汉语！

除了语言文字要用朝鲜语言文字，连历史和礼仪都要学朝鲜的！

当地出台《关于在全州朝鲜族中小学开展朝鲜族民族文化教育的指导意见》，组织力量自编出版《民族文化教育》教材，努力实施小学以民族礼仪为主线的行为文化教育，初中以民族历史为主线的文化常识教育，高中以我国主流文化与世界多元文化为主要内容的朝鲜族民族文化教育。

2014年3月25日，延边朝鲜族自治州第十四届人大常委会召开第九次会议，审议通过了《延边朝鲜族自治州人民政府关于设立“朝鲜语言文字日”的议案》，将延边州建州纪念日9月3日的前一天，即9月2日，确定为“朝鲜语言文字日”。

据说这是“旨在建立一种更为全面的朝鲜语言文字保护、传承和发展的体制和相应的运行机制”，形成“政府主导、社会倡导、全民参与”的朝鲜语言文字学习和使用工作的长效机制，将学习和使用朝鲜语言文字氛围逐步渗透到“每个公民的日常生活”中去，实现朝鲜语言文字使用和发展的常态化运行。

三十年了，终于拨乱反正了！

延边朝鲜族自治州的这一改革举措，是在国家层面推动民族教育一体化的大背景下进行的。

近年来，中国政府一直在努力推动民族教育的发展，旨在消除民族间的教育差距，实现教育资源的均衡分配。这一改革是这一努力的一部分，它旨在通过消除特殊条例中的民族区别，促进各民族学生在接受教育时的平等机会。

延边朝鲜族自治州的教育改革，不仅仅是对教育条例的修改，更是对长期以来形成的民族教育政策的反思和调整。

过去，由于《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》的存在，朝鲜族学生在教育资源、师资力量、课程设置等方面享有一定的特殊待遇。这种特殊待遇在一定程度上促进了朝鲜族教育的发展，但也导致了与其他民族学生在教育机会上的不平等。

废止这一条例，意味着延边朝鲜族自治州将与其他地区一样，遵循国家统一的教育标准和政策，确保所有学生无论民族背景，都能在平等的环境下接受教育。这一改革有助于打破民族间的教育壁垒，促进各民族文化的交流与互鉴，从而更好地培养具有中华民族共同体意识的新一代。

此外，延边朝鲜族自治州的这一改革，也是对新时代中国民族关系发展趋势的适应。

随着中国社会的快速发展，民族之间的交流与合作日益频繁，民族融合的趋势日益加强。在这样的背景下，延边朝鲜族自治州的教育改革，有助于推动朝鲜族与其他民族之间的交流与融合，促进各民族共同繁荣发展。

总之，延边朝鲜族自治州废止《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》的举措，是中国民族教育改革的重要步骤，它将对促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识产生深远影响。这一改革的成功实施，将为其他地区的民族教育改革提供宝贵的经验，也为中国的民族关系发展注入新的活力。

延边人大官宣链接如下：http://t.cn/A6Tv3M40