#岛叔微评# 【写字神器为啥会爆火？】最近，一款“写字机器人”成为电商平台上的热销品。只需输入电子文档，几分钟内，机器人就能“写出”手写体纸质文稿。为了不“机里机气”，字体甚至还能特意选丑的、中英文的。这个产品，据说吸引了不少“体制内人士”购买。据报道，有的店铺销量已超过3万单。

拿教师来说，虽然主管部门没明确规定教案必须手写，但不少学校都有此类要求，还得年年更新。但现在老师上课一般都用ppt等制作教案，很多时候手写教案的唯一目的，只剩应付检查。有的地方要求基层干部“手写理论学习笔记”，发放统一笔记本，规定必须写满，每年至少检查两次；有的要求抄写法律法规，一些干部实在抄不完，还得加班冲刺，抄了半天，不入脑入心，只能是摆摆样子。

那为啥各种检查督察还就喜欢查台账、查笔记？因为具体干了啥怎么干的不容易查，相比之下，台账、痕迹一目了然，且蕴含着“你都手写了肯定认真”的假设。上级把检查当考核重要甚至唯一手段，下级自然要花功夫应对，一来一去，滋生形式主义。

显然，这很不正常。利用各种高科技手段搞形式主义，是僵化的、重形式不重效果的考评机制带来的结果。要破这个局，还得自上而下抓。此前，《关于防治“指尖上的形式主义”的若干意见》等文件都指出，要求“减少基层干部在数字时代的无谓劳动”。

啥叫“无谓劳动”？就是费力不讨好、尽做无用功。基层事务性工作多，考核也得本着务实、科学、有效来，重点看效果。谁能解决问题、促进发展，谁就是好干部。