#河北教基公基背诵计划# DAY37，最后一周啦[haha][haha][haha]
1.自测题，答案直接看图二
①斯金纳的强化原理：( )、：( )、：( )、：( )、：( )。普雷马克原理属于：( )强化、负强化包括：( )条件作用和：( )条件作用。
②强化程式：：( )强化和：( )强化。间隔强化包括：( )强化、：( )强化、：( )强化、：( )强化。
③班杜拉的核心观点：：( )学习理论——：( )学习/：( )学习。
④观察学习的过程：：( )过程、：( )过程、：( )过程/动作再现、：( )过程。行为是否表现取决于观察者对于行为结果的预期，属于：( )过程。具体包括：( )强化、：( )强化、：( )强化。
⑤发现学习的四种特征：①强调：( )；②强调：( )；③强调：( )；④强调：( )。教学原则包括：：( )原则、：( )原则、：( )原则、：( )原则。
⑥奥苏贝尔的相关思想：①有意义学习的定义：将新知识与已有知识建立起：( )的和：( ) 的联系。
⑦：( )是：( )学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较：( )的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。
⑧奥苏贝尔学习过程的八个阶段：( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )
⑨罗杰斯的相关思想：( )统一/( )统一的教学目标观。他称之为“( )”或“( )者”。
⑩罗杰斯支持( )的( )学习。关注( )与( )之间的关系。
2.今天必须要背过的内容有：学习策略的分类、学习策略训练的原则、学习迁移的分类、学习的迁移理论、知识的类型（隐形显性知识、陈述性程序性知识）、知识学习的过程、概念的获得和转变