线上阅读课还在龟速试课中。昨天上了三五锄思辨伴读课，这节课的内容是讲情绪故事《一家不存在的小店》。

班主任提前发我了电子档的书，是章节，我们提前读了。一本书一般分为2-3次课，一节课50分钟，一二年级是8个人一班，我们昨晚有5个孩子，老师叫做乐多，是一位很温暖讲话也温柔的老师。课后有孩子们的书评，课程设计是个完整的闭环。课前班主任有先电话了解了一下包包的阅读情况和性格特点，知道她不太主动开口说会让老师主动提问她。后来一节课大概提问了有六七次，每次提问到她的时候她都会先陷入几秒钟的沉默……通过老师提示才得以输出，或者老师把她想表达的话补充完整。这也是我平时感觉到的，朗读和表达都不是她的舒适区，特别是当有其他同伴更踊跃回答的时候，她就会进入隐身区……能主动参与讨论就又是下一个阶段了。三五锄是包包人生中的第一所幼儿园，阅读是他们的强项，我对它的课程理念是带着滤镜光环的，我挺喜欢，但还是要看这个模式适不适合她。周四还有一节，再看看她会不会更进入状态吧～