一二年级做作业磨蹭，都从这个小细节抓起

昨天有家长向我求助，孩子放学后做作业很磨蹭，搞到九点多还没做完，影响了阅读和睡眠，自己一急就把娃吼哭了，吼完心里很愧疚，但下次遇到这种情况仍然会控制不住情绪……

关于孩子的自主管理能力培养，我们在课程里系统讲过方法，这里单独就做作业磨蹭分享一个经验——在低年级，一定要培养好登记作业、按项完成的习惯。

小桃子的学校从一年级开始，每学期都会给学生发订制的“作业登记本”，里面按学年周数，每天都有“语文、数学、英语”三栏。各科老师会把作业项目写在黑板上，要求学生自己登记，在家做完一项打一个√。

关键是，班主任还会定期检查这个作业登记本，如果发现学生遗漏的，要求补抄。这就强制学生必须养成这个习惯，特别好。

学生每天在学校就知道有哪些作业，心中有数；直接布置给学生，让他们成为作业的责任人；做一个打一个√，目标清晰。这个作业登记本真是很好的任务管理脚手架。

反观很多学校，老师只在钉钉群或班群发作业列表，很多时候孩子并不知道作业有哪些，玩了再说，回家等着家长转告，这些作业好像布置给了家长，就变味了。

还有家长让孩子对着电脑、手机群消息做作业，面对电子产品的诱惑，孩子心猿意马，做五分钟玩一小时，又导致了磨蹭。

如果学校没有要求，家长一定要花时间培养孩子登记作业的习惯，可以要求孩子先花十分钟登记到纸上，再开始做。这不是多此一举，不然作业永远是家长的事，不是孩子的事，鸡飞狗跳。习惯养好了，学习效率高，进入正循环，家长就轻松了。

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