给孩子选兴趣班，10小时理论别忘了

幼儿园和小学阶段，我们会给孩子报很多的兴趣班。一方面是发现孩子的兴趣点，一方面是培养孩子的特长。
差不多，到小学四年级之前，都是发现孩子兴趣爱好的时期，所以，这一个时期，我们给孩子报班比较密集。
我知道的，最多有给孩子同时报班十来个的（一学期时间内），让人愕然。原来写过：这个是家长焦虑导致，生怕孩子错过了什么。

我家没有报名这么多，因为我深信一个简单朴实的10小时理论：如果一周，拿不出10个小时浸泡在你的兴趣爱好上，天才也会平庸。
就是说，真要培养出孩子的一个特长来，每周要花10个小时的在上面。钢琴如此，下棋如此，踢球如此，绘画如此，跳舞也是如此。

按这个理论，孩子每天放学回家，因为有作业，有固定的玩耍锻炼时间，有必须的阅读时间。那每天最多2个小时可以投入到课外兴趣爱好上，周末两天，每天最多拿出10个小时来投入到兴趣爱好上。一周最多30个小时，也就是说，孩子，最多最多发展出来3个特长。
当然，也没那么僵化，比如我们家，开始的时候，是绘画+舞蹈+钢琴+英语，这都是在尝试期，后来改为英语+绘画+游泳，因为有两个，孩子虽然表现不错，但没有那么热爱。后来改为英语+绘画+小号，后来再改为英语+绘画+篮球，大家看出来了，孩子喜欢的，自己愿意主动花大时间投入的，在小学阶段，是英语+绘画。其他的，都不是她特别擅长的，或者，都不是她特别热爱和有天赋的。
实际上，从功利心角度，我是愿意孩子投入到英语+绘画+数学中，时间上，也好间隔分配。而且，还要考虑父母接送的便利性啊。但，我们也充分尊重孩子自己的时间安排了。小学阶段，让孩子多尝试，多去接触不同的领域，是更强大的逻辑。

这个理论，我也对大学学计算机的同学讲。如果你上课之外，每周能拿出来10个小时，浸泡在编程的世界中，你大学毕业，编程水平不会差的。同样的话，我也计划给上了大学的孩子讲。

btw，我中学的时候，观察统计过我们学校的体育生的训练时间的，一周也是超过10个小时的训练的。所以，也给孩子说，你想要成为国家二级运动员，专项锻炼时间不可少。当然，她没有那个身体条件，先有基因，再有训练，这个道理，我们也要明白。只是她当时看起来很有兴趣，身体素质也不错，尝试了一下。

#家长大学课#