【感觉不被爱：是家庭沟通模式与青少年抑郁相关联的最重要纽带？[失望]】
美国期刊《青春期研究杂志》刊登了@华东师范大学 等机构研究者的一项研究，他们对上海3所中小学1327名10~17岁青少年开展调查，并在6个月后开展追踪回访。结果发现：

①在受访青少年中，女孩表现出了比男孩显著更高的#抑郁#水平。

②家庭沟通模式更加偏于「交谈」取向的青少年，表现出了显著更低的抑郁水平；而家庭沟通模式更加偏于「遵守」取向的青少年，表现出了显著更高的抑郁水平。

（交谈取向的测量条目举例：我的家长喜欢听我的意见，即使我不同意他们。）

（遵守取向的测量条目举例：当我在家时，我应该遵守家长的规则。）

家庭沟通模式的交谈取向与青少年抑郁的关联程度，比起遵守取向，更加紧密：前者相关系数达到–.56和–.46，而后者仅达到.23。

③如果运用统计手段控制了青少年受访者在首次测量时的基线抑郁水平，家庭沟通模式的交谈取向与第二次测量时更低的抑郁水平仍具有显著相关，但遵守取向与抑郁不再相关。

④家庭沟通模式（无论哪种取向）与青少年抑郁的关联程度，在女孩中比在男孩中更加密切。

⑤在同一波测量中进行分析：在抑郁量表的27个条目中，「感觉不被爱」与更不鼓励公开对话的家庭沟通模式的关联最为密切。

⑥在多次测量之间进行跨期分析：在抑郁量表的27个条目中，「感觉不被爱」是家庭沟通模式唯一预测的条目。

研究者指出，在进入青春期时，孩子的自主愿望日益增长，鼓励开放沟通、包容不同意见的家庭环境可以更好地适应孩子的这些变化。相反，如果家长过分强调遵守、而缺乏对于公开对话的鼓励，青少年更有可能感觉不被爱。尽管限制自主权的教养方式可能会通过严明的纪律来缓解外化问题（例如攻击、违抗等），但有可能与抑郁和退缩等内化问题的加剧有关。

来源：Zhou, H.-Y., Zhu, W.-Q., Xiao, W.-Y., Huang, Y.-T., Ju, K., Zheng, H., & Yan, C. (2023). Feeling unloved is the most robust sign of adolescent depression linking to family communication patterns. Journal of Research on Adolescence, 33(2), 418–430. doi: 10.1111/jora.12813